Espanhol

As empresas vivem num contexto de alta diversidade, saber utilizar termos e linguagem adequada em língua espanhola de forma confiante são qualidades apreciadas a qualquer quadro de empresa. Convidamos os formandos a participar neste curso de espanhol para que possam desenvolver competências pessoais rumo ao sucesso, atingindo os seus objetivos empresariais.

Este curso tem como objetivo dotar os/as formandos/as de conhecimentos e competências que lhes permitam estabelecer diálogos em espanhol; reconhecer e produzir mensagens orais e escritas em língua espanhola relacionadas com a atividade profissional; e por último; identificar os documentos comerciais e redigi-los em espanhol; e por último, identificar a terminologia específica associada à atividade comercial.

Institucional.

Reconhecer e produzir mensagens orais e escritas em língua espanhola relacionadas com a actividade profissional, nomeadamente, em matéria de negociação colectiva, direito do trabalho e comunicação

importância de uma linguagem adequada a nível empresarial técnicas de escrita no contexto do Espanhol Empresarial Espanhol oral em situação profissional termos utilizados ao telefone em Espanhol estratégias de negociação em contexto empresarial na língua Espanhola

• Fonética do espanhol

• Vocabulário específico às relações laborais em língua espanhola

• Aquisição de estruturas gramaticais

• Leitura e compreensão de textos

• Exercícios escritos e orais

• Aspectos socioculturais (cultura, costumes, economia e política espanhola)

• Fonética do espanhol

• Vocabulário específico às relações laborais em língua espanhola

• Aquisição de estruturas gramaticais

A metodologia pedagógica utilizada é centrada no formando, nos conhecimentos que já detém e nas expectativas que coloca na formação. O apelo à participação activa e ao trabalho colaborativo entre os formandos é privilegiado. Irão ser utilizados os métodos:

• Ativo
• Interrogativo
• Expositivo
• Demonstrativo

A avaliação é dividida em 3 momentos

• Diagnóstica
• Formativa
• Sumativa

Avaliação diagnóstica: ocorre no início da ação com a aplicação de um questionário que pretende aferir os conhecimentos dos formandos sobre o tema.

Avaliação formativa que é realizada através de pequenos questionários, trabalhos de grupo e/ou pares e estudos de caso. No decorrer da formação será ainda ponderado atitudes e comportamentos mensuráveis através de grelhas de observação

Avaliação sumativa: através da realização de questionário final, ficha de trabalho ou teste.

Equipamentos

– Sala com 50 m2, boas condições de luminosidade e temperatura (Ar Condicionado);

– Sala de formação equipada com mobiliário (mesas e cadeiras); quadro de cerâmica; computador com acesso à Internet e Data-Show.

Materiais pedagógicos:

– Kits pedagógicos (inclui pasta, bloco, caneta e manual de formando);

– Fotocópias