Descrição
| Designação da Ação |
Segurança e Prevenção Rodoviária |
Duração | 8 Horas |
| Local: | Horário | Das 09H00 às 17H00 | |
| Formador: | |||
Coordenador Pedagógico: Bozena Ferreira
| Destinatários: Condutores que utilizem um veículo automóvel para fins profissionais |
| Pré Requisitos: Carta de condução para a respetiva categoria de veículo |
| Enquadramento:
O curso de prevenção e segurança rodoviária tem como objetivo atualizar alguns conceitos relacionados com o código da estrada e boas práticas de condução, bem como fornecer novos conceitos, que permitam uma abordagem mais segura ao volante. |
Objetivos Gerais:
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| Objetivos específicos:
Diminuição da sinistralidade e custos associados
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| Conteúdos | |
| Conceito de Segurança Rodoviária | |
| Enquadramento Legal Impacto da Sinistralidade Comportamentos e Atitudes Adequados |
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| O Sistema de Circulação Rodoviário | |
| Principais Causas dos Acidentes
Fator Humano no Acidente Rodoviário O Condutor e os Outros Utentes |
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| Pressupostos para uma Condução Defensiva | |
| Medidas de Segurança Ativa e Passiva | |
| Atividades Cognitivas e Físicas Inerentes à Condução | |
| Fatores que Influenciam a Condução | |
| O álcool e a condução
Os medicamentos e a condução Outras substâncias passíveis de alterar o comportamento do condutor |
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| Condução e Condições Atmosféricas Adversas | |
| Modalidade de formação: formação continua e de aperfeiçoamento | |
| Organização da formação: Formação Presencial | |
| Metodologia de formação:
A metodologia pedagógica utilizada é centrada no formando, nos conhecimentos que já detém e nas expectativas que coloca na formação. O apelo à participação activa e ao trabalho colaborativo entre os formandos é privilegiado. Irão ser utilizados os métodos:
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| Avaliação:
A avaliação é dividida em 3 momentos
Avaliação diagnóstica: ocorre no início da ação com a aplicação de um questionário que pretende aferir os conhecimentos dos formandos sobre o tema. Avaliação formativa que é realizada através de pequenos questionários, trabalhos de grupo e/ou pares e estudos de caso. No decorrer da formação será ainda ponderado atitudes e comportamentos mensuráveis através de grelhas de observação Avaliação sumativa: através da realização de questionário final, ficha de trabalho ou teste. |
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| Materiais e equipamentos:
Equipamentos – Sala com 50 m2, boas condições de luminosidade e temperatura (Ar Condicionado); – Sala de formação equipada com mobiliário (mesas e cadeiras); quadro de cerâmica; computador com acesso à Internet e Data-Show.
Materiais pedagógicos: – Kits pedagógicos (inclui pasta, bloco, caneta e manual de formando); – Fotocópias |
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