Descrição

Designação da Acção Formação para Motoristas de Transporte Coletivo de Crianças Duração 35 horas
Local A defenir Horário  A definir
Coordenador Pedagógico: Bozena Ferreira

Equipa de Formadores

Módulo Nº Horas Nome do formador
I. Prevenção Rodoviária   12
II. Legislação Rodoviária   4
III. Legislação sobre Transporte Escolar/Crianças     2
IV. Teoria e Prática da Condução   7
V. Aspetos Psicossociológicos da Função de Motorista   2
VI. Primeiros Socorros   6
VII. Relacionamento Interpessoal   2

 

 

Destinatários:

Profissionais que desempenham ou pretendam vir a desempenhar as funções de motorista de transporte coletivo de crianças

Pré Requisitos:

  • Carta de condução válida para conduzir a categoria do veículo automóvel em causa;
  • Aprovação em exame médico, realizado pela Autoridade de Saúde da área da sua residência, que ateste as aptidões físicas e mentais, nos termos exigidos para motoristas de automóveis pesados de passageiros;
  • Aprovação em exame psicológico, emitido nos termos que é exigido para os motoristas de veículos pesados de passageiros
  • Certificado do registo criminal ou decisão judicial de reabilitação, comprovativos da idoneidade do motorista, estabelecida pelo artigo 7.º da Lei n.º 13/2006, de 17 de Abril.

 

Documento de Inscrição
  • Fotografia;
  • Ficha de inscrição preenchida
  • Fotocópia do documento de identificação (B.I., Cartão de Cidadão ou Passaporte) do candidato;
  • Fotocópia do Cartão de Contribuinte;
  • Original do documento comprovativo de inspeção médica, emitido pela Autoridade de Saúde da Área da sua residência, nos termos exigidos para motoristas de automóveis pesados de passageiros;
  • Original do documento comprovativo de exame psicológico, emitido nos termos que é exigido para os motoristas de veículos pesados de passageiros;
  • Original do Certificado de registo criminal ou decisão judicial de reabilitação comprovativo da idoneidade do motorista.
  • Fotocópia da carta de condução do candidato;

 

Documentos e Entregar ao IMTT (após concluída a ação de formação)
  • Fotocópia do documento de identificação (Cartão de Cidadão, B.I., Passaporte ou outro) do candidato e do documento de identificação fiscal (no caso de não ser portador de Cartão de Cidadão);
  • Certificado de formação
  • Indicação do número e data da carta de condução do candidato;
  • Atestado médico, emitido por médico no exercício da sua profissão (no caso dos condutores titulares de carta de condução das categorias B ou BE, e no caso dos condutores com menos de 40 anos de idade titulares de carta de condução das categorias C, C1, CE ou C1E);
  • Relatório do exame psicológico, emitido por psicólogo no exercício da sua profissão (no caso dos condutores titulares de carta de condução das categorias B ou BE, e no caso dos condutores com menos de 40 anos de idade titulares de carta de condução das categorias C, C1, CE ou C1E).
Taxas: Emissão inicial do Certificado: € 30,00

 

 

Enquadramento: O Transporte Coletivo de Crianças (TCC) em veículo automóvel é uma atividade de grande responsabilidade que envolve riscos acrescidos. Impera a necessidade de um maior conhecimento e sensibilidade para a prevenção e respeito pelas regras do Código da Estrada associadas à responsabilidade da guarda e segurança das crianças e jovens em contexto escolar. Atendendo às características dos passageiros e à atenção especial que requerem, torna-se fundamental que os motoristas tenham uma preparação específica que lhes permita fazer face às dificuldades próprias dessa atividade.

A formação vai permitir a aquisição de conhecimentos e procedimentos na área da prevenção rodoviária em geral e envolvendo crianças, conhecimento da legislação rodoviária e recentes alterações ao Código da estrada, identificação, interpretação e aplicação das normas e regras decorrentes da regulamentação do transporte coletivo de crianças bem como aquisição de conhecimentos e procedimentos de emergência.

 

O curso é dividido em 7 módulos:

I. Prevenção Rodoviária – 12 Horas

II. Legislação Rodoviária – 4 Horas

III. Legislação sobre Transporte Escolar/Crianças – 2 Horas

IV. Teoria e Prática da Condução – 7 Horas

V. Aspetos Psicossociológicos da Função de Motorista – 2 Horas

VI. Primeiros Socorros – 6 Horas

VII. Relacionamento Interpessoal – 2 Horas

 

Módulo 1 Prevenção Rodoviária – 12 Horas
Objetivos Gerais:

Dotar os formandos de saberes teórico-práticos que lhes permitam aperfeiçoar e reciclar os conhecimentos dos profissionais que atuam no transporte coletivo de crianças, enquanto atividade principal ou acessória, para a prática da atividade de transporte coletivo de crianças segundo os requisitos definidos pela Lei n.º 13/2006 de 17 de Abril e pela Portaria n.º 1350/2006 de 27 de Novembro.

Objetivos específicos:

  • Refletir sobre a problemática da falta de segurança no transporte de crianças;
  • Relembrar o conceito de Transporte Coletivo de Crianças (TCC);
  • Identificar e aplicar as principais obrigações inerentes ao TCC – tacógrafo, raquetes de sinalização, colete retro-reflector, o vigilante, o veículo e a importância da sua manutenção;
  • Relembrar as principais manobras causadoras de acidentes e aplicar comportamentos que as evitem;
  • Relembrar as fragilidades a que estão sujeitas as crianças e jovens ao assumir o papel de peão e passageiro;
  • Relembrar a importância da sua atividade, na medida em que os seus passageiros – crianças e jovens – requerem atenções especiais:
  • Necessidade de uma preparação e formação específicas no cumprimento da atividade, de forma a garantir condições de segurança;
  • Refletir sobre a importância da educação rodoviária;
  • Identificar as manobras associadas ao elevado número de acidentes com vítimas;
  • A influência da correta tomada e largada de crianças na segurança das mesmas;
  • Relembrar os principais cuidados a ter na aquisição de um sistema de retenção.
Conteúdos Duração 12h
A. Conceito de Prevenção Rodoviária;

B. Sinistralidade Rodoviária.

C. Segurança Ativa e Passiva;

D. Tomada e Largada de crianças

E. Manutenção de Veículos;

F. Verificação Diária do Estado do Veículo;

G. Planificação e realização de Viagens;

H. Prevenção Adicional no Transporte Coletivo de Crianças 

Módulo 2 –   Legislação Rodoviária – 4 Horas    
Objetivos Gerais:

Pretende-se que o formando atualize os seus conhecimentos relativos às regras de trânsito e normas de circulação constantes do Código da Estrada. Pretende-se ainda que o formando tome conhecimento dos procedimentos e comportamentos a adotar em função das alterações profissionais e certificação dos motoristas

Objetivos específicos:

  • Identificar o conceito de transporte coletivo de crianças (TCC);
  • Conhecer os limites máximos de velocidade permitidos por lei;
  • Conhecer as regras de trânsito relativas às manobras de ultrapassagem, mudança de direcção, circulação em rotundas, entroncamentos e cruzamentos, paragem e estacionamento;
  • Identificar algumas regras especiais de segurança;
  • Identificar a importância dos procedimentos a seguir no caso de avaria e acidente;
  • Dominar a obrigatoriedade da habilitação legal para conduzir e os procedimentos de fiscalização legais existentes;
  • Reconhecer o conjunto de responsabilidades inerentes ao exercício da profissão de motorista de transporte coletivo de passageiros
Conteúdos Duração 4h
A. A Segurança Rodoviária e as Normas Legais de Circulação

B. Normas Legais de Circulação;

C. Contraordenações.

D. Comportamento em caso de avaria ou acidente.

E. Caducidade da carta de condução;

F. Apreensão de documentos do veículo e emissão de guia;

G. Formação profissional de motoristas de pesados de passageiros;

H. Sinalização;

I. Regime sancionatório – tempo de condução e repouso;

J. Situações práticas.

 

Módulo 3  Legislação sobre Transporte Escolar/Crianças – 2 Hora
Objetivos Gerais:

O formando deve ser capaz de desempenhar a atividade de motorista de transporte coletivo de crianças de acordo com as normas e regras estabelecidas pela respetiva legislação.

Objetivos específicos:

  • Recordar o procedimento a seguir para o licenciamento da atividade de transporte coletivo de crianças;
  • Identificar os requisitos necessários para o acesso e desenvolvimento da atividade de motorista de transporte coletivo de crianças;
  • Relembrar a importância da obrigação legal de transportar crianças em segurança;
  • Recapitular os mecanismos de fiscalização existentes para a atividade de transporte coletivo de crianças;
  • Recordar o conceito de contraordenação e reconhecer as consequências da verificação contraordenações no âmbito do transporte coletivo de crianças;
  • Identificar as regras básicas para o transporte coletivo de crianças emanadas pelo Instituto da Mobilidade e dos Transportes Terrestre (IMTT).
Conteúdos Duração: 2h
A. Licenciamento da atividade;

B. Requisitos de acesso e desenvolvimento da atividade

C. Segurança no transporte:

  • Lotação;
  • Cintos de segurança e sistemas de retenção;
  • Portas e janelas;
  • Tomada e largada de passageiros;
  • Fiscalização;
  • Contraordenações;
  • Algumas recomendações do IMTT, IP.

 

Módulo 4 – Teoria e Prática da Condução – 7 Horas
Objetivos Gerais:

O formando deverá ser capaz de circular no contexto rodoviário assumindo uma atitude defensiva em relação aos restantes utentes da via;

Deverá ter a capacidade de adotar uma postura de precaução para com determinados veículos e utentes mais desprotegidos

Deverá ser capaz de assumir uma atitude de condução positiva em face do comportamento dos restantes utentes

Objetivos específicos:

  • Recordar e compreender os principais fatores que estão na origem dos acidentes de viação;
  • Recapitular e compreender o funcionamento dos principais elementos de segurança passiva e activa;
  • Analisar casos concretos de condução sugerindo atitudes e comportamentos adequados à situação;
  • Comentar as técnicas de condução defensiva;
  • Interpretar a importância da saída do veículo em caso de força maior e procedimentos a aplicar nessas situações.
Conteúdos Duração: 7h
A. O Sistema de Circulação Rodoviário;

B. O Condutor e os Outros Utentes;

C. Condução defensiva e racional;

D. Condução ecológica (ECODRIVING).

 

 

Módulo 5  Aspetos Psicossociológicos da Função de Motorista – 2 Horas
Objetivos Gerais:

O formando, enquanto motorista e utente do ambiente rodoviário deverá ser capaz de apreender a importância dos fatores físicos, emocionais inerentes ao quotidiano. Pretende-se ainda que o formando adquira conhecimentos acerca da interação de medicamentos, álcool e substâncias psicotrópicas, assim como das lesões que poderão advir da prolongada e excessiva exposição à atividade da condução.

Objetivos específicos:

  • Descrever as capacidades cognitivas das crianças no que respeita a condutas de segurança rodoviária;
  • Descrever a importância e a responsabilidade do papel do motorista enquanto modelo comportamental das crianças;
  • Descrever as atitudes e os comportamentos de prevenção adequados às capacidades cognitivas das crianças;
  • Explicitar os aspetos pessoais que influenciam a condução e o transporte de crianças;
  • Descrever os fatores que diminuem o tempo de reacção e as atitudes de prevenção de acidentes decorrentes desses fatores.
Conteúdos Duração: 2h
A. A  Alimentação e Condução

B. A Fadiga

C. O Álcool, medicamentos e substâncias psicotrópicas;

D. Os Estados Emocionais;

E. A Exigência Mental.

 

Módulo 6 Primeiros Socorros – 6 Horas
Objetivos Gerais:

Pretende-se que o formando esteja enquadrado com os conceitos e sistemas integrados de emergência médica bem como com os princípios elementares e gerais do socorrismo, direcionados para adultos, jovens e crianças

Objetivos específicos:

  • Identificar princípios gerais de socorrismo;
  • Uniformizar procedimentos relativos à prestação de primeiros socorros;
  • Intervir em situações de emergência;
  • Relacionar situações de suporte básico de vida;
  • Prevenir e atuar em situações de emergência.
Conteúdos Duração: 6h
A.  Primeiros socorros/socorrista;

B. Higiene e segurança;

C. Técnicas e equipamentos;

D. Noções de suporte básico de vida (SBV) e posição lateral de segurança (PLS);

E. Prevenção e tratamento de situações de emergência.

 

 Módulo 7 – Relacionamento Interpessoal – 2 Horas Primeiros Socorros – 6 Horas
Objetivos Gerais:

Pretende-se que o formando seja capaz de identificar atitudes e comportamentos que reflitam minimamente valores de cooperação, respeito, tolerância e urbanidade, numa ótica de desenvolvimento pessoal, relacional e social, potenciando, desta forma, a adoção de atitudes e comportamentos motivados e assertivos na relação com os passageiros, colegas, funcionários, restantes condutores e, fundamentalmente, com as crianças e jovens a transportar.

Objetivos específicos:

  • Identificar elementos que intervêm na comunicação;
  • Identificar dificuldades no processo de comunicação;
  • Diferenciar os quatro tipos de atitudes: passiva, agressiva, manipuladora e assertiva;
  • Gerir um processo de reclamação;
  • Adotar a técnica da assertividade na gestão de conflitos;
  • Adotar comunicações que promovam a disciplina;
  • Adotar competências comunicacionais ideais para com as crianças e jovens.
Conteúdos Duração: 2h Duração: 2h
A. Comunicação.

B. Perceção.

C. Assertividade.

D. Comunicação e a Eficácia.

E. Gestão Reclamações.

F. Conflitos e Respetiva Resolução.

G. Comunicação e Relacionamento Interpessoal com Crianças.

H. Operacionalização da Comunicação.

I. Competências Comunicacionais. 

 

Modalidade de formação: formação inicial
Organização da formação: Formação Presencial
Metodologia de formação:

A metodologia pedagógica utilizada é centrada no formando, nos conhecimentos que já detém e nas expectativas que coloca na formação. O apelo à participação ativa e ao trabalho colaborativo entre os formandos é privilegiado. Irão ser utilizados os métodos:

  • Ativo
  • Interrogativo
  • Expositivo
  • Demonstrativo
Avaliação e Assiduidade:

A avaliação é dividida em 2 momentos

  • Formativa
  • Sumativa

Avaliação formativa que é realizada através de pequenos questionários, trabalhos de grupo e/ou pares e estudos de caso. No decorrer da formação será ainda ponderado atitudes e comportamentos mensuráveis através de grelhas de observação

Avaliação sumativa: através da realização de questionário final, ficha de trabalho ou teste.

Assiduidade:  É obrigatória a frequência a pelo menos 90% das sessões.

Materiais e equipamentos:

Equipamentos

– Sala com boas condições de luminosidade e temperatura (Ar Condicionado);

– Sala de formação equipada com mobiliário (mesas e cadeiras); quadro de cerâmica; computador com acesso à Internet e Data-Show, tacógrafo, raquetes de sinalização, colete retrorrefletor, manequim de 1º socorros, mala de 1º socorros

 

Materiais pedagógicos:

– Kits pedagógicos (inclui pasta, bloco, caneta e manual de formando);

– Fotocópias