Descrição
Designação da Ação | Combate a Incêndios | Duração | 8 horas |
Local | A definir | Horário | A definir |
Coordenador Pedagógico: Bozena Ferreira |
Destinatários:
Todos os adultos interessados em aprender a controlar e prevenir incêndios |
Pré Requisitos:
|
Combate a Incêndios
Combate a incêndios – 8 Horas | ||||
Dotar os formandos de conhecimentos básicos de combate a incêndios reconhecendo e aplicando procedimentos de atuação em caso de emergência. No final da ação de formação os formandos deverão ser capazes de identificar a fenomenologia da combustão; Adquirir noções da Legislação em vigor; Distinguir diversas fases do foco de incêndio e respetivas temperaturas de referência; Identificar tipos/produtos de combustão; Diferenciar principais fatores de risco de incêndio.
Objetivos gerais:
|
||||
Objetivos específicos:
No final da ação de formação os formandos deverão ser capazes de:
|
||||
Conteúdos | Duração: 8h | |||
|
||||
Modalidade de formação: formação contínua | ||||
Organização da formação: Formação Presencial | ||||
Metodologia de formação:
A metodologia pedagógica utilizada é centrada no formando, nos conhecimentos que já detém e nas expectativas que coloca na formação. O apelo à participação ativa e ao trabalho colaborativo entre os formandos é privilegiado. Irão ser utilizados os métodos:
|
||||
Avaliação e Assiduidade:
A avaliação é dividida em 2 momentos
Avaliação formativa que é realizada através de pequenos questionários, trabalhos de grupo e/ou pares e estudos de caso. No decorrer da formação será ainda ponderado atitudes e comportamentos mensuráveis através de grelhas de observação Avaliação sumativa: através da realização de questionário final, ficha de trabalho ou teste. Assiduidade: É obrigatória a frequência a pelo menos 90% das sessões. |
||||
Materiais e equipamentos:
Equipamentos – Sala com boas condições de luminosidade e temperatura (Ar Condicionado); – Sala de formação equipada com mobiliário (mesas e cadeiras); quadro de cerâmica; computador com acesso à internet, -extintores e simulador de fogo ou forma de fazer fogo real ( tina de gasolina)
Materiais pedagógicos: – Kits pedagógicos (inclui pasta, bloco, caneta e manual de formando); – Fotocópias |